●结构化教学组教师,主要担任小组课教学和感统训练教学工作,从事特教工作16年。在提升孤独症谱系障碍儿童及发育迟缓儿童的认知、语言理解和表达、社交活动、感觉统合能力等方面有丰富的教育教学经验。
● 幼儿园教师资格;香港协康会结构化基础课程培训证书;儿童感觉统合训练师培训证书;OPT口肌定位治疗师一级证书;国家级孤独症筛查诊疗专家课培训证书;ABA孤独症康复专业技能培训证书。
- 师资团队 -
协会有强大的专业团队和师资团队,成员包括儿科、发育行为儿科、儿童保健、康复、精神、心理、学前教育、特殊教育以及各级残联、民政等相关领域的专业人士
●结构化教学组教师,主要担任小组课教学和感统训练教学工作,从事特教工作16年。在提升孤独症谱系障碍儿童及发育迟缓儿童的认知、语言理解和表达、社交活动、感觉统合能力等方面有丰富的教育教学经验。
● 幼儿园教师资格;香港协康会结构化基础课程培训证书;儿童感觉统合训练师培训证书;OPT口肌定位治疗师一级证书;国家级孤独症筛查诊疗专家课培训证书;ABA孤独症康复专业技能培训证书。
●结构化教学组教师,主要担任小组课教学和感统训练教学工作,从事特教工作16年。在提升孤独症谱系障碍儿童及发育迟缓儿童的认知、语言理解和表达、社交活动、感觉统合能力等方面有丰富的教育教学经验。
● 幼儿园教师资格;香港协康会结构化基础课程培训证书;儿童感觉统合训练师培训证书;OPT口肌定位治疗师一级证书;国家级孤独症筛查诊疗专家课培训证书;ABA孤独症康复专业技能培训证书。
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